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    为响应《上海市教育委员会关于开展2023年度上海高校本科课堂建设暨第二届教学展示交流活动的通知》要求，进一步强化教师创新培养交流，提高青年教学创新和水平，4月23日，上海立达学院在行政楼四楼举办了本年度“教学创新月”首场活动——民办高校教师教学技能大赛获奖教师课堂展示及经验分享会。本次分享会邀请了我校上海市民办高校教师教学技能大赛中获得高级职称组一等奖的赵倩老师进行课堂展示及经验分享，分享活动由上海立达学院教务处处长焦中明主持，70多位来自校内外的教师以现场或线上的形式参与了交流活动，其中华中科技大学、上海大学、云南机电职业技术学院等高校教师线上参与本活动。

    活动伊始，教务处处长焦中明介绍了本次活动，并赵倩老师进行了简要介绍。接下来，在分享环节，赵倩老师首先强调了教学技能对于教师的重要性，随后详细介绍了大赛的赛制和评分规则。她结合自己的参赛经历，深入剖析了《声乐舞台表演》课堂教学的新理念与实践，分享了复赛过程中的课程设计思路与反思。赵倩老师表示，教学不仅仅是传授知识，更是引导学生思考、激发他们兴趣的过程。因此，教师在设计课程时，要以学生为中心、以问题为导向、以实践为基础、以项目为载体、用市场来检验，尤其应注重理论与实践的结合，让学生在实践中掌握知识，提升能力。

    在教学创新设计上，赵倩老师立足创新课堂教学方法和模式，强调突出应用型本科职业艺术教育特色，与课程思政无缝对接，在个人教学实践中总结出未来需要改革教法和教材、教学设计与思路、评价体系，形成“导学练展评”的教学闭环。“以学生为中心”的理念贯穿于赵倩老师的教学过程，她提到了自己的小初心就是希望能够增强学生们在舞台上的自信心，希望他们站在舞台上的时候，能“眼里有光，心里有爱”。

    讲座结束后，在互动环节，参会老师结合自己授课的学科专业特点提出了在教学工作和教学比赛中面临的教学难题与困惑，赵倩老师进行了认真细致的回答，参会老师们纷纷表示，通过观看赵倩老师的课堂教学互动，深受启发和感动，赵倩老师也提出要处理好理论知识和实践之间的关系，加强与实践教师之间的教研活动，探索学科专业理论与实践相结合的有效方法，不断提高课程改革实效和课堂教学效果。