新闻动态

为响应《上海市教育委员会关于开展2023年度上海高校本科课堂建设暨第二届教学展示交流活动的通知》要求，进一步强化教师创新培养交流，提高青年教学创新和水平，4月30日，上海立达学院教务处在行政楼四楼举办了“教学创新月”第二场活动——学校优质课程教学经验分享会。本次分享会邀请了我校获评“上海市一流本科课程”的于凌云、沈春兰两位教师进行教学经验分享，分享活动由教务处副处长王婷婷主持，60多位来自校内外的教师以现场或线上的形式参与了交流活动。

        活动伊始，教务处副处长王婷婷介绍了本次活动，并对于凌云、沈春兰两位教师进行了简要介绍。接下来，在分享环节，于凌云老师从创新课程设计、丰富教学资源、加强实践教学以及建设流程分享四个方面，结合《财务管理》课程建设经验进行了详细的汇报。她提到，课程设计应紧跟时代步伐，紧密结合学生实际需求，坚持课程衔接、课证融通、课赛融合、课岗对接四大原则，通过引入前沿的教学理念和手段，激发学生的学习热情和创新能力。在教学资源方面，她提倡多元化、立体化的教学资源建设，以满足不同学生的学习需求。同时，她还分享了如何通过实践教学环节，培养学生的实践能力和创新精神。从课程建设团队、课程建设目标、课程建设及应用情况、课程特色与创新、课程建设计划五方面对建设流程进行了建设流程分析。

接下来的分享环节中，沈春兰老师深入阐述教学创新的重要性与挑战性。她从教学创新的重要性出发，深入剖析了上海市教学创新大赛的赛事规则及评分要求。沈老师结合自己丰富的参赛经历，详细分享了《装饰与图案》在课程创新前期设计、建设阶段准备以及教学方法选择等方面的心得和体会。她提到，创新思维是教学创新的核心，教师应不断探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和潜能。同时，她还鼓励青年教师积极参与各类教学创新活动，不断提升自己的教学水平和创新能力。

最后，教务处副处长王婷婷对本次活动进行了总结，她希望教师们后续通过重点课程、一流课程建设，突出课程的创新性，以学生为中心，优化重构教学内容和课程体系，立起课程建设新标杆，深化产教融合，实施科学课程评价，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，持续提升教学质量。

        此次教学创新月活动得到了广大教师的热烈响应和积极参与。通过两位一流课程教师的分享，大家纷纷表示受益匪浅，对于教学创新有了更深入的认识和理解。同时，活动也进一步激发了广大教师对于教学创新的热情和积极性，为推动学校教育教学质量的提升注入了新的动力。