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2024年12月26日，上海立达学院在四楼会议室召开2024学年秋季学期十二月教学工作例会。副校长祁焱华、教务处处长焦中明、教学质量监控中心主任王川进、各学院院长、教学副院长、教研室主任以及教务处全体人员参加本次会议。会议由教务处处长焦中明主持。

会议伊始，教务处处长焦中明从学籍管理、各类考试、期末考试及25届毕业论文工作、教材、调停代课、教学检查、教学简报、学生信息员反馈、教学成果奖及各类申报、学生及教师竞赛、实习实践情况等方面对教务处近期的工作进行了汇报，并针对教学质量监控中心座谈会中反映的教材、教学用具和教学场地及实验室存在的问题进行反馈，指出了当前工作中存在部分问题，为今后的改进提供了明确的方向。

教学质量监控中心主任王川进聚焦课堂教学相关要素。他强调，教材选用要符合规范，学院要层层把关，认真审核；同时，教学课件要突出教学重点内容；督导评课评语要真实反映教师讲课中存在的问题，不能过于笼统。

在学院意见反馈环节，各学院就教学工作中遇到的问题和困难进行了交流，并提出了宝贵的意见和建议。

副校长祁焱华在总结发言环节肯定了各学院的教学成绩，同时也强调了工作闭环的重要性，他指出学校正处于高速发展的过程中，遇到各种问题是难免的，但相关工作过程中，各级领导都要有责任担当意识，不仅要发现问题、提出问题，还要分析问题、解决问题。学校也将以分类评价的指标体系为主要依据，继续优化、量化学院、教研室的绩效考核方式；他还引用学生调研反馈出的相关问题，要求各学院要重点关注青年教师的课堂教学和学生的学习效果，教务处要组织针对全体教师的教学能力培训，学院也要适时组织青年教师参与所在专业、行业领域的技能提升活动；最后，他对教学工作例会的开展形式提出建议：教务处汇报和学院交流发言可交替进行，留出更多时间让各学院、各专业能充分交流教学管理、教学建设经验，促进整体提高、协同发展。

此次教学工作例会的召开，不仅是对近期教学工作成果的一次全面总结，更是对学校教学工作的一次深刻反思和积极展望。通过深入讨论和提出改进措施，学校各方更加明确了未来的发展方向和目标。相信在学校各方的共同努力下，上海立达学院的教学质量将得到显著提升，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。