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　　为响应《上海市教育委员会关于开展2024年度上海高校本科课堂遴选暨第三届教学展示交流活动的通知》要求，进一步强化教师创新培养交流，提高青年教学创新和水平，5月26日，上海立达学院举办了本年度“教学创新月”首场活动：开展有效教学，提升教学质量——以《文创产品设计》课程教学实践为例。本次分享会邀请了我校上海市一流课程《文创产品设计》课程负责人路放老师进行经验分享，分享活动由上海立达学院教务处副处长王婷婷主持，100多位来自校内外的教师线上参与此次交流活动。

　　活动伊始，教务处副处长王婷婷介绍了本次活动背景，并对路放老师进行了简要介绍。接下来，在分享环节，路放老师以《文创产品设计》课程为切入点，从教学反馈目标落实学生主动性激发等维度展开剖析，分享了她在教学实践中的经验和策略，包括以任务目标为导向、设置互动、设置课程反馈环节等。同时介绍了一些提升教学互动性的工具，为深化教学改革、构建高质量课堂提供新思路。

　　在教学创新实施层面，路放老师立足创新课堂教学方法和模式，借助技术赋能打造沉浸式课堂，提高课堂教学有效性。路放老师现场演示了其教学团队的创新实践：利用云班课APP实现课堂签到、资源分享、随堂测验一体化管理，通过Padlet创建“灵感墙”鼓励学生实时上传创意草图，并借助虚拟仿真技术还原文创产品设计全流程。这些数字化手段不仅将课堂参与度提升，更使作品完成率提高，做到了激发学生学习主动性、优化课堂效果。

　　最后，教务处副处长对本次活动进行了总结，她表示，路放老师的分享为教学创新提供了可复制的范式，尤其是‘技术+方法’双轮驱动模式，对文科课程数字化转型具有重要启示。期望未来能有更多优秀的教师投身教学创新实践，共同推动学校青年教师内涵的发展，构筑具有立达特色的高质量教学创新生态体系。