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为深入贯彻落实教育数字化战略部署，全力推进专业与课程建设迈向新台阶，5月21日，上海立达学院在1106教室组织召开了数字课程建设专题培训暨表彰大会。董事长陈西峰、副董事长蔡中奇、副校长郭霖、副校长祁焱华、教务处、各二级学院院长和教学副院长、教研室主任、课程建设负责人出席此次会议，教务处处长焦中明主持会议。

在数字课程建设培训会上，学校邀请了上海工程技术大学科研处处长谢红教授，为与会人员带来了一场题为《OBE理念下的专业-课程知识图谱设计与构建》的专题讲座。谢教授从知识图谱构建的重要意义、科学合理的构建步骤以及广阔的应用前景等三个关键维度，深入浅出地阐述了从专业层面到课程层面知识图谱的建构过程。她指出，知识图谱构建已然成为高等教育课程数字化转型的关键核心诉求，其对于实现课程知识体系的深度重构与创新、精准个性化学习路径的推荐、教学评估与质量监控的智能化升级以及跨院校知识资源的高效共享与协同等诸多方面，都具有极为深远且重要的推动作用。谢教授还以《服装史》课程作为生动具体的案例，清晰地展示了如何以问题为导向来构建课程知识图谱，为在座的老师们在今后开展课程知识图谱构建工作提供了极具价值且切实可行的指导思路与方法借鉴。

本次培训会上，为表彰先进、树立典型，学校对近三年来在上海市一流课程、上海市课程思政示范课程、新增备案专业等工作中表现突出的教师团队进行了表彰。旨在充分发挥示范引领作用，引导教师聚焦专业和课程建设，不断提高教育教学质量。

在宣读表彰决定的同时，祁焱华指出，教育数字化是发展的必然趋势，学校一直以来都在积极响应，在课程建设方面，近两年已有19门课程在国家主流课程平台“智慧树”上线。学校2025年重点课程建设立项要求也首次提出优先支持“人工智能赋能（AI+）课程、产教融合课程、课程知识图谱建设”等内容。希望全体教师准确识变、科学应变、主动求变，积极了解、主动学习数字化相关的文件以及世界数字教育大会发布的教育数字化成果，把相关内容融入到专业建设、课程建设和教学改革中，努力适应新时代对教育教学提出的新要求，同步提升教学技能和教学质量。

此次数字课程建设专题培训暨表彰大会让大家对AI赋能和知识图谱有了更为深入的认识和理解，同时也极大地激发了广大教师投身课程建设与教学改革的热情与积极性。后续针对数字课程建设的专题培训还将持续推进，数字课程建设助力人才培养的举措将不断优化。